„A nyelv az egyetlen, amit rosszul is érdemes tudni” Lomb Kató híres mondásán érdemes elgondolkodni.

Sokunk példaképe tagadta a nyelvtehetség létét és határozottan állította, hogy „ idegen nyelvet tanulni olyan jó”, ha felfedezzük önmagunkban a játszani szerető embert!

Sokan cáfolják azt az állítását, hogy nincs nyelvtehetség és én is úgy gondolom, 30 éves pályafutásom alatt megtapasztaltam, hogy vannak, sajnos kevesen, akik nagyon könnyedén sajátítják el a nyelvet és bizony néhányunknak „véres verejtékkel kell megszerezni a használható kommunikatív nyelvtudást.

Ugyanúgy, mint a többi tudományágban van aki több, van aki kevesebb affinitással, érdeklődéssel viszonyul a nyelvhez!

Az idegen nyelv mindenki által elsajátítható, de különböző az ahhoz vezető út, az elért szint és a felhasznált tanulási módszerek és technikák. Fontos szerepe van a tanulási folyamat kutatásának a nyelvtanítás során.

Ismernünk kell agyunk működését, érzelmeink hatását, a bennünk zajló fizikális folyamatokat ahhoz, hogy a lehető leghatékonyabban tudjuk elsajátítani a nyelvet.

Lomb Kató a nyelvtanulást az utazáshoz hasonlítja.

Az ember praktikus célokból, érdeklődésének kielégítése végett sajátít el egy nyelvet!

„A nyelvtanulás tulajdonképpen szintén utazás! Mind a két esetben idegen közegbe vetjük be magunkat, rajtunk múlik: megtanulunk-e otthonosan mozogni benne, jól érezni magunkat bennük.”

(a  tanárunkon is múlik!)

A nyelvtanulás is világban járás - kelés és annál sikeresebb lesz minél aktívabb szerepet vállalunk benne.

… és végül: a nyelvtanulás és utazás még egy szempontból hasonlít egymásra: Gyávaság és szorongás ítéli eleve kudarcra mindkettőt!” (Természetesen a jó tanár feladata, hogy fel tudjon oldani mindenfelé szorongást megfelelő módszerek és technikák alkalmazásával!)!

Az angol, mint kontaktusnyelv illetve Lingua Franca

-350.000.000 ember használja az angol nyelvet

- a világ könyveinek 1/3-át angol nyelven nyomtatják ki

- a világ tudósainak és kutatóinak 2/3-a angolul olvassa a szaksajtót, angolul publikál

- az EU-ban az angol a leggyakrabban használt nyelv

Az angol nyelvhasználat és nyelvtanítás jelentős változásokon ment keresztül az elmúlt két évszázadban!

Okai:

- az angol nyelv nemzetközivé válása

- az angol nyelvhasználat világméretű jelenség

- globalizációs tendencia

- felgyorsult technikai, gazdasági, műszaki fejlődés

- a 21 században egyre növekvő egymásrautaltság (interdependencia)

- kulturális/ multikulturális változások

- felgyorsult munkaerőpiaci migráció

- a nyelv erős kontaktusteremtő képessége (üzleti partner találása, párválasztás, stb… )

Az angol nyelvhasználat jobb munkalehetőséget biztosít a nemzetközi munkaerőpiacon, valamint a legtöbb és leggyorsabb útja az információszerzésnek!

Mindezeknek egyértelmű következménye egy közös világméretű angol nyelvű kommunikáció intenzív elterjedése!

A jó nyelvtanár legfontosabb tulajdonságai:

- szakmai felkészültség/tudás

- empátiás készség/ kiváló emberismeret

- érdeklődés felkeltése/ motiváció

- a tanulási folyamat alapos ismeret és a különböző típusú tanulók igényeinek felismerése

- megfelelő tanulási módszerek, technikák kiválasztása

- jókedv

A felnőttoktatás során rendkívül fontos, hogy a megismertessük a tanulni vágyókkal a nyelvtanulás folyamatát és elmagyarázzuk a választott módszereket!

Dr Bárdos Jenő így fogalmazza a nyelvtanulás nehézségét felnőttkorban.

„ A felnőttek általában időre akarnak nyelvet tanulni, ami nagyon eltér a gyermekkori idegen nyelv elsajátítástól. Ráadásul rögtön a legmagasabb szinten szeretnék használni társalgási készségeiket!”